Новый тред про моё обучение в МЭСИ (ныне перешел в подчинение Плехановского университета).
Всем, с кем я учился / пересекался - приветы! 🤗
Всё обучение для меня делилось на три части: это всё что касалось программирования: курсы алгоритмов и языков, баз данных, истории компов и тестирования. Тут я вникал по максимому и старался делать всю домашку, попутно помагая ребям с потока по их вариантами.
На потоке было 50% девчонок, кто не прошли на менеджмент, и им конечно было тяжеловато.
Математика была интересной, когда не уходила совсем в дебри. Тут оценки легко плавали от 3 до 5.
И все остальные предметы. Были интересные, а были и просто проходные для "вышки"
Выполнение домашки и разбор учебников даёт самому себе много знаний. Это коммуникация с одногрупниками. Опыт добывания знаний и выполнения лабораторных работ. Разделение труда на код/документацию/тестирование, подготовка групп для сдачи работы, поднятие работы на кастомной машине
Одно это даёт понимание, интересно это тебе, или нет? Хотя в те годы четкой цели, кроме закончить и получить диплом, не было, всё же стоит задавать себе такие вопросы.
К тому же, начиная с 2-3 курса рекомендую работать. Помогает в концентрации обучения, планировании времени.
Мы учились 5 лет, где 5й год по-сути был 1 мес на учебу, пол года на работу и потом написание диплома.
Тогда-то меня и посетила мысль, а не поступить ли в аспирантуру. Служить не очень хотелось, и со стороны выглядело не очень сложно. 5й курс я работал на кафедре лаборантом.
Промежуточный подитог треда: вникайте во всё, но четко оценивайте силы, концентрируйте внимание. Тратьте время на домашку (хотя бы иногда)
Пробуйте работать, это даст понимание, что требуется на рынке прямо сейчас, и корректируйте своё образование.
В итоге перед получением диплома мне вручили повестку в армию, и я 2 года доблестно следил за битыми юстировками глонасса, попутно пробуя мелко-бизнес на сайтах, оцифровке данных и ремонту через франшизу. Эта штука работала в ноль, но позволяла иметь в кошельке деньги на еду.
Но по инерции пошел сдал экзамены в аспирантуру и меня нагрузили преподаванием. Следущие 7(8?) лет я мучил несчастных менеджеров паскалем )
В итоге недоучился и бросил, но опыт преподавания позволил вырасти над собой: я так-то не люблю людей, мне вполне комфортно и так. Но выход из зоны комфорта вещь необходимая для роста. Я подтянул прежде всего свои знания: когда что-то рассказываешь, приходит больше понимания.
Плюс работа с молодежью заряжает эмоциями, вот эти 2-3 человека с голосой (на курс) резко перекрывают негативные эмоции от остального потока "не хочу/не могу/не буду".
Самое сложное в вузе - найти баланс. Старая гвардия сильна в теории: объяснить алгоритм может, но сложно объяснить, зачем он нужен в жизни. Преподаватели на контракте из бизнес-сферы - хорошо шарят за запросы бизнеса, но зачастую не могут донести мысль, а тем более - курс.
Я пытался совместить эти подходы. Конечно, я объективно оцениваю себя как обычного человека со своим набором +/- качеств. Но порыв - был, и опыт.
Когда совмещать с работой стало сложно (да и в вузе стали закручить гайки - бумажная волокита, статьи, защита и проч), я ушел.
Надеюсь, пришли более молодые, более умные, более грамотные ребята :)
Пробуйте себя в преподавании, можно устроиться в вуз на 0.25 ставки, в школу, в я.практикум, в тех-комитет любой конференции (или создать свою).
Писать статьи на хабр или организовать кружок на работе.
Структурированное выражение своих мыслей поможет и вам, и вашим колегам.
Например, на текущей работе, я вёл дайджест "Борьба с конверсией", где в свободной форме разбирался с разными способами улучшений и оптимизаций. Делаю мини-презентации по перфомансу и проч.
Дарите знания!
Денис Хрипков